五一劳动奖章先进事迹优秀征文范文10篇

抖音秀 4 0

五一劳动奖章先进事迹优秀征文范文10篇

对于目前全国五一劳动奖章和全国五一劳动奖状。此就是我们中华全国总工会授予在中国特色社会主义建设中做出突出贡献的劳动者和企事业单位、机关团体的光荣称号,是中国工人阶级最高奖项之一。下面小编给大家整理了关于五一劳动奖章先进事迹优秀征文的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!

五一劳动奖章先进事迹优秀征文(精选篇1)

又到五一劳动节,新的一批劳模和先进受到国家表彰。受表彰的都是各个领域的精英和有国民责任感和历史使命感的人,这些辛勤劳动者理应当受到全民和社会的尊重,因为劳动奉献者永远是社会的脊梁。

各行各业的劳动模范诠释了劳动创造的丰富内涵,激发出砥砺奋进的精神力量,劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽,全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神,让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。

劳动奉献光荣,奋斗创造伟大。人类历史是劳动创造的,社会是劳动创造的,无论过去和今天,还是将来劳动都是人类的属性和主要活动。只有劳动和奋斗,才能推动社会进步,创造物质和精神财富,让社会更美好,生活更幸福,人生更美丽。

社会主义是干出来的,新时代也是干出来的。新时代是奋斗者的时代,无论是迈向高质量发展的时代进程,还是实现人生梦想,都离不开劳动和奋斗。完成“两个一百年”目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,靠的是全国人民的劳动创造和奉献,梦想成真需要实干苦干。

民族需要精神,社会需要脊梁。劳动奉献者和为理想而奋斗者是全社会的脊梁,劳动模范都有平凡而感人的事迹,全社会需要弘扬爱岗敬业、甘于奉献的劳模精神,弘扬劳动光荣、创造伟大的时代精神,营造全民热爱劳动、勇于创造、不断奋斗、追求幸福的氛围,引导青年树立正确的价值观、劳动观,勤勉为人、勤奋做事,通过劳动创造磨练意志,建功立业。

全面建成小康社会,进行而实现现代化强国,所有社会劳动群众都是主体,要与时代同步,不断提高劳动技能和素质,以主人翁的担当,争做有智慧、有技术、能发明、会创新的劳动者,在服务国家和社会的同时成就自己,书写精彩人生,以十足的热情释放更大的能量。

五一劳动奖章先进事迹优秀征文(精选篇2)

一分耕耘,一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。新时代中国日新月异,各项事业蓬勃兴旺,这是广大劳动者勤勤恳恳干出来的。时代在变,但奋斗底色不变。从老一代劳模王进喜、时传祥,到新一代敬业奉献模范罗阳、时代楷模黄大年,还有新近评选出的刘云清、王中美等全国五一劳动奖章获得者,正是一代代劳动者接续奋斗,铸就了中国大踏步赶上世界潮流的发展奇迹,实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,开创了中国特色社会主义蓬勃发展的新时代。

新时代是奋斗者的时代。站在新的历史方位和历史起点,迈向决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的新征程,我们拥有千载难逢的历史机遇,也面临前所未有的巨大挑战。无论是迈向高质量发展的时代进程,还是实现过上美好生活的人生梦想,都离不开劳动和奋斗。三百六十行,行行出状元。各行各业的劳动模范,用爱岗敬业、甘于奉献、精益求精的劳模精神、劳动精神、工匠精神,践行了社会主义核心价值观的本质要求,诠释了劳动创造的丰富内涵,激发出砥砺奋进的精神力量。一勤天下无难事。弘扬劳模精神,激发实干动力,我们实现美好愿望、成就伟大梦想的力量就能更加澎湃。

幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。马克思说:“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”置身伟大的新时代,各项事业的快速发展为广大劳动者搭建起施展才干的梦想舞台,亿万努力打拼的劳动者汇聚起圆梦今朝的时代洪流。奋斗,是持续努力的接力前行,是无私无畏的奉献付出,是点亮人生的幸福烛光。“人生在勤,不索何获?”只要把个人梦融入国家梦、民族梦,勇于追梦、勤于圆梦,汗水的浇灌必将让梦想之花精彩绽放,让每一位劳动者都有人生出彩的机会,与祖国和时代一起成长进步。

中国特色社会主义事业大厦是一砖一瓦建起来的,人民的幸福是一点一滴创造出来的。新时代是劳动者建功立业、奋斗者大有可为的时代,立足岗位、脚踏实地、真抓实干,以辛勤劳动成就伟大梦想、创造幸福明天。

五一劳动奖章先进事迹优秀征文(精选篇3)

人的一生就好比是船,梦想就是帆,只有拥有梦想的人生才会扬帆起航,到达理想的彼岸。我们的中国梦同样如此,中国梦的实现需要凝聚13亿中华儿女的力量,只有我们每个人梦想的集合,才能汇聚成中华民族复兴的中国梦。

弘扬劳模精神,争做时代楷模。每个人不一定都成为劳模,但人人都能学习和践行劳模精神。劳模精神没有“光环”的预期,更多的是职业的喜爱,发现的喜悦,劳动的乐趣,结果却实至名归。我们不妨带着“问题”、“感情”、“镜子”去学,或许,我们更容易学到劳模精神的实质。

勤问好学,带着“问题”去学。我们学习劳模,就是要带着问题去学,学习劳模-如何在本职岗位上做好本职工作。劳模都是在我们身边的楷模,我们就是要学习劳模在处理问题时,多问几个为什么,要带着自己的思考,带着自己的问题去学,有学习才有进步,有问题才有进步。

取长补短,带着“镜子”去学。劳模就是我们身边的一面镜子,值得大家经常照一照,这样就能找到差距、发现不足,激发见贤思齐的内在动力。常照照“劳模”这面镜子,就是要认真地分析自己存在差距的原因,做到既知其然也知其所以然,下工夫逐步规范自己的行为,奋起直追,不断向劳模靠拢看齐;常照照“劳模”这面镜子,就是要持之以恒向劳模学习,做到常态化,不断克服“小胜即满”的肤浅认识,避免三分钟热度;常照照“劳模”这面镜子,就是要选择正确的方式方法,不偏离角度对照,做到务实、求真;常照照“劳模”这面镜子,不断给自己加油、鼓劲,方能百尺竿头、更进一步。

尊师重教,带着“感情”去学。劳模的闪光点就在于他们把工作当事业,把付出当追求,在平凡的岗位上发光发热。学习劳模精神,首先就要尊敬、尊重劳模,带着一种深厚的感情去学,带着真诚地心去学习,学习劳模如何在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要想学到真本领,腿就要跑勤一点,或许一些不起眼的事情,就在潜移默化中教会我们如何处理问题,如何将事情做得更好。

学习一种精神就是树立起一面旗帜,标示出一种导向。学习劳模精神就是在宣告,这种自强不息、持之以恒的精神正是企业发展新需要、新呼唤的精神,这种吃苦耐劳,百折不挠的精神不仅过去需要,现在需要,将来更需要。

实现中国梦积蓄足够强大的正能量只有立足本职,全力以赴。将岗位工作和中国梦的实现联系在一起似乎太过牵强,其实不然。实现中国梦,需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力,脚踏实地地做好自己的事情,心往一处想,劲往一处使。“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”,这是社会主义荣辱观中的重要论述之一。做为一名青年工作者,肩上担负着报效祖国的重任。我想,这是我们自己的梦想,我们因为梦想而坚定信念;我们因为梦想而激情澎湃;我们因为梦想而斗志昂扬;我们因为梦想而无比伟大。当然,在实现梦想的道路中,不会总是一番风顺,有顺境也有逆境,为此,我们一定要干好本职工作,脚踏实地、吃苦耐劳,积极地向先进和模范看齐,以劳动模范为标杆,严格要求自己一言一行。在不断加强自身技能的同时,更要注重加强自身的学习培训。

中华民族伟大复兴的中国梦的实现需要用劳动美来托起,我们每个中国人都是中国梦的铸造者和实现者。只有将我们圆梦的目标和理想转化成我们的行动,汇聚实干兴邦的正能量,发扬劳模精神,我们的中国梦才能尽快实现!

五一劳动奖章先进事迹优秀征文(精选篇4)

__向来淡泊名利,虽然获得过许多的荣誉,却始终保持着“兵头将尾”这个并不起眼的小角色朴素的本质。在队员们的心中,__是可亲可敬的“头儿”。

在工作中遇到一些新问题时,__总是把年轻的队员们叫到身边,手把手地现场教学。遇到困难,他又总是站在第一线。今年3月3日中午时分,位于抚生路330号前的两根电杆被路过的大车撞倒,电杆之间的一台变压器摔坏,致使抚河以西、朝阳洲中路以南直至朝阳农场大面积停电。情况险急!正在外面抢修的__接到事故报修,立即带领第一批抢修人员5分钟后赶到现场,10分钟后,留守值班的队员按照现场发回的指示,紧急调配好车辆、物资赶到。大家齐心协力,赶在下午14:30前恢复了两条线路的送电。

“一个党员就是一面旗。”行动的感召力是无穷的。在__的榜样带动下,队员们争先效行,团结拼搏。工作时,没有你推我搡,只有争先恐后;生活中,没有得失计较,只有互帮互助。他们是同事,是师徒,是战友,是兄弟。

跟__在一起干供电抢修12年的副班长黄良华深有感触地说,在__的言传身教下,班员们团结友爱,亲如一家人。一次,班员罗德明的儿子不慎从二楼摔下。__闻讯后,从现场抢修完毕,连午饭也没来得及吃一口,心急火燎直接赶到医院看望。班里的其他队员则自告奋勇地承担起更多的工作任务,让罗德明安心地照顾好孩子。

今年的年三十,__跟往常一样,早早来到班里,等待着与班员们团聚。班里的同事想到__多年都没跟家里人吃顿团圆饭,都“赶”着他回家。__笑笑说:“这里也是我们共同的家啊!我这个家长怎么能缺席呢?”就这样,他坚持留下来,和队员们一起在值班室里一边守着电话,一边相互祝福着新年,度过了又一个特殊的团圆夜。

__以自己的良好品行影响着身边的同事。以班为家,严格中蕴含着关爱,紧张中充满和谐,这就是__的为人之道,带班之道。

三十多年来,__始终以坚定的信念、执着的追求履行着一个共产党员的庄严承诺;在人生的道路上,他用生命作笔,热血为墨,书写着对党旗的火热情怀和无限忠诚。

五一劳动奖章先进事迹优秀征文(精选篇5)

刘__同志是天津市物流货运中心总经理助理、北辰和外环物流园经理。十几年来她始终勤勤恳恳的工作,在平凡的岗位上,忠诚于企业,忠诚于领导,忠诚于员工,不断提高思想政治素质、不断学习,坚定信念。在各方面取得了较好的成绩。

政治方面:认真学习贯彻“三严三实”重要思想,始终坚持以科学 发展观武装头脑,注重自身文化和业务知识学习的同时注意加强政策理论修养,培养战略思维和全局意识。在政治上、思想上和行动上同党 中央保持高度一致。用党员高标准严格要求自已,牢记普通党员的身份,坚定理想信念,牢固树立“六观”的理念。时时处处保持清醒的政治头脑,在理想信念上不含糊、不动摇,构建团队和谐稳定。

工作方面:发扬物流人的铁血精神促进合作机制的发展。外环物流园、北辰物流园都是发展三方物流最为成熟的园区,自实行合作经营以来,在中心党政的正确领导下刘__同志带领两个园区的职工进一步加大招商力度,着力做好开发闲置资产工作,实行一人多岗,一人定岗的形式,哪里需要哪里去,一同装卸一同搬运一同盘库体现了物流人共同捍卫园区合作经营转型过渡阶段的稳定经营,彰显的物流人的铁血精神。以求真务实和一丝不苟的工作态度取得了成效,为物流中心的辉煌做出了突出贡献。

刘__同志带领北辰、外环物流园的全体职工“用忠诚诠释责任,用责任创造效益”,不折不扣全力以赴做好各项工作。与园区领导班子一起团结进取,进一步解放思想,锐意创新,凝聚力量,拼搏进取。在中心党政的正确领导下杀出成功之路,用心把握,用心工作,用心落实,受到了中心领导和园区干部职工的一致好评,起到了很好的带头作用,始终不遗余力的为中心和园区的发展贡献着自己的光和热。

五一劳动奖章先进事迹优秀征文(精选篇6)

__,1986年入厂从事变压器器身引线装配工作,现任特变电工__变压器集团有限公司大型项目公司器身组班长。

大型公司器身组负担着变压器引线配置、器身操作、铜排焊接等工作。变压器行业的人都知道,器身引线是变压器的心脏,产品质量的好坏直接影响变压器性能指标,所以变压器引线装配对质量要求精益求精,这是变压器生产环节中最重要的一道工序。

为了保证“心脏”的健康,__带领小组员工始终以确保产品质量为核心,严格把守一次交检合格和装配的顺利完成。针对器身引线团体作业,细化、优化每一个生产流程,合理分配好人员,尤其是重视产前准备和重点产品产前培训,确保了生产任务的顺利完成。此外,每天早晚器身组都会进行专人实物培训,在生产前对产品相关部位需要注意的事项分析,并实际操作,让员工提高技术水平,了解理论知识,指导生产,为今后的生产工作奠定了坚实的基础。

20__年底,公司开始实行阿米巴制度,__鼓励班组成员把自己当做成企业的主人。他将班组成员召集起来,听取员工的意见,逐条分析,提升员工主人翁意识。为了提高生产效率,他提出了向管理要效益的目标方针,围绕这一目标__针对本小组的实际情况做了一系列的变革。首先,通过增加各种培训来提高员工的业务素质,建立质量跟踪管理和质量档案,以QC活动为切入点,解决生产中影响质量的关键因素,提出开关不预装等课题,减少了工人师傅劳动强度的同时,提高了生产效率,每台产品预计节约3人__5小时=15小时的时间,并树立“次次做对,台台做好”的目标来保证产品质量提升的顺利实现。每年的公司“质量月”活动中,__同志都会被设计、工艺等部门邀请对员工进行质量培训。其次,通过制定合理的薪资分配机制,激发员工自动自发的工作热情,使劳动效率有了大幅提升。

20__年是公司十二五发展开局之年,公司全年生产任务为451台,他所带领的团队出色的完成了303台的生产任务。其中750千伏产品、青藏换流变、锦屏换流变、糯扎渡换流变、平波电抗器、__甘顶子解体变压器等均为国家重点工程使用产品。青藏平波电抗器的生产过程中,由于试验成功机率低,为了保证产品试验的顺利进行,他组织班组员工打好提前量,主动联系设计,与设计积极沟通,提高了生产效率,提出优化方案,保证产品质量,产品一次试验合格,保证了生产进度,现产品已经成功投运,为青海—西藏项目。生产解体变产品生产难度大,他主动找设计人员进行交底工作,每个步骤都亲自指挥,确保了产品成功投入运行。他带领的团队也是一支能打硬仗的团队,面对这样那样的困难,没有退缩,本着即使是人员缺乏,产品的质量、产量坚决不能减的决心与信念,产品一次交检成功率达到100%,半成品试验合格率达到100%。

__格外重视生产工艺改进,他带领班组成员努力在创新创效方面下功夫,针对新产品多,高电压产品多的特点,积极投入到岗位练兵中。极大的促进了班组成员自身素质和生产技能的提高。为了提高生产效率,班组内部组建质量攻关小组,建立产品质量档案,给同型号产品上户口。并通过自身的摸索,改进了屏蔽方法,不仅提高了加工质量,而且提高了生产效率,在长期的工作实践中,认真发现问题解决问题。近几年他先后多次参加国内外重点产品的生产,多次赴国外进行技术指导,如瑞典、埃及、菲律宾、阿根廷、巴基斯坦等国家,并得到当地变压器行业专家的认可及好评。

由于50万千伏产品的增多,问题也慢慢凸显了出来。50万引线,现在多采用导桥式套管,由于制造公差原因有许多产品在装配中出现引线与套管连接困难,给生产增加了很大的障碍,直接影响了产品的生产质量和周期。__带领他的班组骨干员工,组成了攻关QC小组,与设计共同研究制定了多个改进方案,经过多次试验,最后确定了用屏蔽筒结构取代了传统的屏蔽方法,并且现在所有50万千伏产品全部采用了屏蔽筒屏蔽结构,增加了工艺性和可操作性,降低了制造强度,提高了生产效率,进一步保证了产品质量。同时,在生产过程中,__提出了“开关引线实测法”,将每一根引线余度控制在200mm范围内,每年为公司节约成本100多万元。

25年的辛勤劳动和努力拼搏,是他得到了公司及上级领导的一致认可。他先后被评为2005年中国机械工业部技术能手、2007年中国机械工业联工会技术能手、2008年__市金牌工人、2009年__省技术能手。20__年,__同志成为__市首位享受国务院特殊津贴的一线工人。__同志说:“我在特变电工这片沃土茁壮成长,企业培养了我、成就了我,我必成就企业、回报企业。”

五一劳动奖章先进事迹优秀征文(精选篇7)

“小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜糖,幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造……要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣……”可以说劳动创造世界,劳动无比光荣。

一个不会劳动的人就不是一个完美的人,劳动也分为多种,而朱一舒同学做的就是最普通的一种。看见地上的废纸都会主动拾起来,黑板没擦主动擦干净,哪里有脏的地方她都会主动去收拾干净,而这些都是举手之劳,却可以使周围的环境变得美丽。

在学校,她是一个热爱劳动的学生。一个人的劳动态度、习惯、能力,以及对劳动成果的珍惜意识,对劳动创造幸福的体会,往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。每天早晨,她早早的到校,把教室的桌椅摆整齐。打水把黑板擦干净,把地面拖干净。每当做这些事情的时候,她都感到很快乐,她说,因为用我的劳动创造了一个干净的环境,我很高兴。只有在这样的环境中,同学们才安心、能更专心、更开心的学习。她热爱班集体,把班集体当成了自己的家,常常为布置美化班级,献出自己的一份力量,窗台上漂亮的花盆,教室后面的评比表都有她的功劳。在学校的各项活动中都能发现她的身影,教室前面的花坛中长满了杂草,在铲除杂草的劳动中,她身先士卒,不怕脏,不怕累,草叶割伤了她的手,她没有停手;到处尘土飞扬,她也毫不动摇,在她的带动下,同学们干得热火朝天,十分卖力。在捡拾白色垃圾活动中,她跳进路边的沟里捡拾塑料袋,用竹竿挑下挂在树上的塑料袋,累得满头大汗也毫不在乎。

在家里,她是一个十分懂事的乖乖女,更是家人的得力助手,为父母分忧。高尔基曾经说过:“只有人的劳动才是神圣的”。她的爸爸、妈妈每天都有忙不完的工作,所以她就经常承担一些力所能及的家务活,擦桌子,拖地,洗碗,样样精通熟练,每到周末的时候,她都自己洗衣服,甚至有时连大人的衣物也洗。大家都夸她是家人的好帮手。

除此之外,她还在课余时间参加了多次环保义工活动,和大人们一起种植树木,清理草坪,帮助小树做支架。她在劳动之余也不忘学习,学习成绩在班级一直名列前茅,各项活动都能积极参与,并取得佳绩。

劳动在她看来是最质朴的词语,是最实际的行动,好多同学问她,学习这么紧张,哪有时间劳动呢?记得书中有句话这样说:时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。不光时间是这样,劳动也是这样的,只要你愿意,什么时候都可以帮助别人的,我们需要干的事情永远也干不完,但是只要你努力了,流下的汗珠充实了自己,帮助了别人,再苦再累也值得。劳动是最光荣,我们每个人都要劳动,劳动不是一个人的事,它是我们大家的事,我们每个人都要勤劳,才能创造出美好的明天。提起劳动你会想到脏和累。劳动固然又脏又累,很辛苦,但它却另有一番情趣。它即给我们增长了知识又给我们提供了动手动脑的机会!

她常说让我们热爱劳动吧!因为劳动创造了我们的生活环境,劳动使我们的生活更美好,劳动使美好的生活更优越。完美的环境会因为每个人的努力劳动而更加干净、整洁。

她就是这样一个热爱劳动的孩子,在生活的每时每刻每分每秒用自己的双手用自己的真心做好更多的事,帮助任何需要帮助的人,她坚信那句话,帮助别人,快乐自己,劳动最光荣,劳动最快乐!

五一劳动奖章先进事迹优秀征文(精选篇8)

虽然没有时尚的扮素,青山却羡慕着我们淡绿的工装;虽然都是无名小卒,宏伟的工程却记住我们神圣的称呼。我是一线工人,我在工地的一角,感受着这里的热情、温馨……

住在我们试验室隔壁的是拌合站一名女操作员,我们都叫她邓阿姨,在我的记忆中,从我来到项目,看到的邓阿姨总穿着一身工作服,天天如此。我偶尔开她玩笑:“阿姨为什么总是穿工装呢,是不是叔叔太抠门儿,舍不得给您买新衣啊?”每每她总是笑道:“在工地不穿工装穿啥呀,我们这都快退休的人了,穿工装的时间都论秒啦!”

拌合站打料是不分白天黑夜的。有一晚凌晨两点开始打料,邓阿姨一整晚守在拌合站。第二天一早在食堂门口遇见她,我故作挑衅地笑她觉没睡成,她眯着那双本就不大的眼睛笑着说:“孩子,你刚接触咱们这行业,慢慢就会懂。不管苦累,懂了就能适应。”后来,和我一批到工地的同学们离开的越来越少,每看到他们离开的背影,我都在回想邓阿姨那句话,然后告诉自己:不管苦累,懂了就能适应,适应就能坚持。

拌合站门口的路时常被大车压得不成样,据说以前一下雨,坑里汪满水,大家都是卷起裤管趟着水出入大门。后来邓阿姨来了,一见路被压坏,就发动大家修路。她说,这路可是咱拌合站的门面,谁能忍心看着自家门前一下雨就汪一坑水啊?说来也怪,大家也都爱跟她干活,爱听她吆五喝六的指挥。她勤劳的背影出出进进,在她火热的干劲下,似火的骄阳也显得逊色起来。

每到饭点,我们几个年轻人总喜欢去邓阿姨那儿找吃的,她的零食总被我们一扫而光,然后就听见一阵咯咯的笑声“你们这帮小子,下次拿钱来!”不知从何时开始,她习惯地叫我们“儿子”、“闺女”,我们也就习惯地当了她的儿女。这样的亲情,让人无意间感觉有种亲切感,亦或是阿姨想念自己的孩子了。不管怎样,嘈杂的工地有这么一种说不清道不明的感情存在,我们很幸福!

为了节约资源,工地每天定时打水。每到打水时,很远都可以听见邓阿姨的大嗓门,一边唠叨着一边督促着,忙着叫上夜班正在沉睡的老刘,喊着一旁的钻车司机李师傅,还有机械队的曾师傅,施工队的老赵、小张、小鹏,生怕大家没有水喝。司机陈师傅腿脚不灵便,邓阿姨看在眼里,记在心上,她组织几个年轻小伙儿轮流帮陈师傅打水,日子久了,不用她说,这点儿小事就成了年轻人理所应当做的事儿,陈师傅的水桶天天都满满地盛着“爱心接力水”。而邓阿姨,也照常理所应当地拉接水管,理所应当地叫大家来打水。对这样的理所应当,她高兴地给自己封了个封号“水管所所长”。不管冬雪覆盖,还是烈日酷晒,工地上伴着水声生发的那份情,总是沁人心脾!

没有人喜欢离别,更不喜欢送别。可是在工地,这种事情再寻常不过了。我和老乡小雷年龄相仿,性格投缘,一起聊生活谈工作,一起嘲讽彼此发胖的身材,一起做胖女孩儿共有的“减肥梦”,一起感叹“人生得一闺蜜,足矣”。听到小雷要调到别的工地的消息后,我独自跑到拌合楼后面的山坡上,哭成个泪人儿。邓阿姨第一个找到我,陪着我在山坡上坐了两个钟头。她给我讲她和试验室孙主任每换一个工地都是前后报到,给我讲她和老刘师傅时隔十六年又聚在这里,还给我讲她和叔叔一辈子就没在一个工地呆过……“闺女,我们的工作性质决定了我们必须要有坚韧的性格。离别不可怕,要相信只要有心、有情,我们无论在哪,都在相互牵挂,相互祝福。”听着她的话,我哭得愈发厉害,但哭过之后,我懂了,不久的将来,邓阿姨和我也终将面对离别,但曾经的相逢,就是最美的歌。是她,让我懂了水电工人对那山那水的情怀,懂了水电人在岁月峥嵘中存留的那份真。

邓阿姨是工地上最普通的工人,身着工装的她,平平凡凡,简简单单,但她确是大伙心目中最不能少的人。沾满粉灰的安全帽、忙碌的身影,铸成一幅流动的画。——这副画的主角,就是那最美的一线工人。

五一劳动奖章先进事迹优秀征文(精选篇9)

徐艳,是一个平凡而简单的人,她怀着对党的特殊教育教育事业的无限忠诚和满腔热情,把残疾学生当做自己的孩子,想尽办法为他们的人生做好教育铺垫,她用无私的爱为残疾孩子撑起了一片爱的天空。在平凡的岗位上安贫乐教、不争名利、只争朝夕。在特殊教育这块沃土上辛勤耕耘,默默无闻地奉献着自己的青春和热血,她犹如映山红般简单而美丽的绽放在残疾儿童的生命里。

徐艳常说“虽然我永远都感受不到桃李满天下的成就感,但我能把爱传递到每一个需要康复的角落,我不是伟人,我只想让我的学生可以自立于社会;我不要掌声,我只想让残疾儿童的父母到呼吸停止的瞬间可以安心离去,不用牵挂家中残疾的孩子是否可以温饱。”她没有惊天动地的壮举,没有气势磅礴的豪言,但她却有一颗对待事业的热血丹心,只因她是一名普通的共产党员。

特殊教育不同于普通教育,需要教师投入更多的耐心、爱心和责任心。每天面对着分辨能力和自理能力都很差的弱智学生,徐艳每天都要对同一内容反反复复的进行康复训练和教育教学。由于残疾学生来自四面八方,状况也各不相同。有时候,一个班级里的学生,年龄差距会特别大,最小的只有六、七岁,最大的十几岁,甚至二十几岁。一个简单的字母或生字、一句平常的日常问候语,往往要教上几十遍、上百遍,机械的重复、琐碎的工作,是常人无法想象的单调和枯燥。可她数年如一日的重复着,终于,记住了,会读了、会写了,送走了一批大孩子,又迎来一批新学生。

徐艳总是自嘲的说“我没有闲着的命”,她每天的课安排的都是满满的,上午第一节课喂完早点开始给智障生教课文和生子,第二节课手把手的教孩子们写生子,然后给脑瘫孩子做按摩训练,最后一节课教自闭症的孩子听指令。下午第一节课给脑瘫孩子做走路训练,第二节课带孩子们做游戏……

除了正常的教学,她还要照顾学生的生活,很多学生新入学的前两年生活都不能自理,徐艳老师的柜子里随时都备有干净的衣物以防失控。2012年一个寒冬的早上,一个十几岁的孩子把屎拉在裤子里,徐艳找了裤子让他自己去换,本想着十几岁的大男孩应该没问题,就没跟着他去厕所换,结果,回来的时候他自己一身的大便,徐老师跑到卫生间一看,地板上、墙上、洗手台上、水龙头上全粘满大便。徐艳心理满怀后悔和心疼,她找来毛巾帮他擦干净,换上干净的衣服,又跑到卫生间用冰冷的水把卫生间冲洗干净,出来后发现指甲修缝里都充满大便,只好将指甲全数剪去。以后的每一天徐艳都带他去厕所,一遍遍教他退裤子,擦屁股,提裤子。一年的时间过去了,奇迹出现了——他不仅知道主动去厕所了,还能主动退裤子、提裤子了。

徐艳的手机里每天都设有20多个闹钟,每一个闹钟都对应一个特殊的孩子,提醒他们该去上厕所了,家里人都说她设的是“所长”警铃。比起“所长警铃”,喂早点也是让她每天哭笑不得的一件事,她每天早上都要给脑瘫孩子喂早点,黄展朋同学的面肌和唇肌无力,每天早上他的早点都要徐艳来喂,“张大嘴巴,不要边吃边笑……”徐艳每天都要说无数次这句话,可小家伙还是边吃边笑,半节课下来,早点吃完了,她的衣服上也粘满了早点汤水和碎屑。

很多自闭症的孩子都有自残或者伤人的行为,当他们焦虑的时候就会咬人、掐人或者大叫并用头撞墙和桌子,老师们很多时候为了阻止孩子们自残,都会落下累累的伤痕。徐艳的手上至今还有朝朝咬的很多牙印,伤好了,徐艳老师自嘲说“看吧,最美的梨花雕塑,免费的!”

特教孩子分别有不同程度和类别的智力残疾、自闭症、多动症、语言障碍、肢残、脑瘫和多重残疾等。针对不同的个体,需要用不同的方法来教育、管理和照料他们。为了有针对性的对学生实行个别化教育,对孩子们提供有效的帮助,她们利用课余时间反复阅读有关书籍,上网查阅和学生相类似的教学案例,上班时间,和孩子们零距离接触,用心和他们交流,和他们一起玩耍、游戏……在此基础上,她专门为每个孩子制定了训练和发展计划,建立了各自的成长档案,档案里记录着他们的年龄、特点、爱好,以及他们表现无常时一些应对的策略。渐渐地,孩子们对她越来越亲近和依恋了。

这群特殊的孩子在学校学习,基本上是没有“毕业”这个概念的。如果培智班的孩子通过学习能提高智力,生活能够自理,那么他就可以离开学校,走向社会。前年王开威会走了,去年宁毅又来了,今年宁毅会走了,依依又来了!每年都有脑瘫孩子送来,有人问她“你每天都重复这样的工作,不烦吗?”,她却说“他们一来,自己就可以做有氧运动了,什么爬山游泳都,没有给孩子们做康复给力”。

不久前学校统一给各班换了白板,可特教班都没有换,老师说,班级里的孩子都要在黑板上学写字,有的一写就是几千遍,一个礼拜下来就是几万遍,白板笔孩子们不好拿,自己也不好操作,吸点粉笔灰不会影响自己的'人生,但孩子们会读书写字可以转变他们的人生。

五一劳动奖章先进事迹优秀征文(精选篇10)

朱祥瑞同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。

他平时在家积极参加劳动,帮助父母干活。晚上吃饭时,他帮父母摆好碗筷,给父母盛饭。饭后帮助父母擦桌子,倒垃圾。到周六日,他帮助家长擦地、扫地、擦窗台,外出购物时还主动帮助父母拎东西。到了假期,每天坚持帮助父母干家务活。

每次到姥姥家,他都主动帮助大人干活。饭后,帮助姥姥、姥爷清理桌子和地面。吃饭时,让太爷先吃,做到尊重老人。

一次过年,父母外出拜年,家里经过聚会变得乱糟糟的,他主动收拾了起来。他清洁了地面,收拾了垃圾,将家里的桌椅、沙发等归到原位。看着一个乱糟糟的屋子变成一个干干净净的屋子,刚才的脏和累都抛到九霄云外去了。他一直都是这样,努力帮助父母做家务,尽量使家里的环境干净整洁。

在外出时,他帮助父母拿东西,尽自己所能,尽可能拿较重的东西,尽量为父母减轻负担,让父母不过度劳累。买东西时,他总是为父母着想,尽量不乱花钱,尽力帮父母减轻一些经济负担。他勤俭节约,不攀比,不摆阔,不与他人进行物质方面的竞争。

在学校,他积极参加劳动,帮助老师打扫教室。新的校舍、新的教室,需要大家共同爱护。做值日时,他总是抢最重最累的活儿干。做大扫除时,他趴在地上擦地砖,一点一点的、一块一块的用力擦,将地砖擦得锃亮。擦地砖是一件很费体力的劳动,擦一会儿就累得不行。同学们纷纷回家了,他还留下来帮助老师做最后的收尾工作,用墩布墩地,用扫帚扫地,把桌椅搬回原位。看着他脸上浸出的汗水,老师问他累不累,他憨厚地笑笑说,不累!现在同学们能在宽敞整洁的教室中安心读书,与他的功劳密不可分。

在学习上,他自主、独立,不用家长和老师操心,有良好的学习习惯,数学成绩尤为突出。

在生活中,他尊敬长辈,见人问好,讲文明,有礼貌。周六日时,他经常去探望长辈。与长辈交流时,恭恭敬敬,认真交流,不与长辈犟嘴,做到文明礼貌,与长辈和谐相处。

他积极参加社会实践活动,给社区老人做花灯,不仅懂得了一些手工技巧,也学会了关爱老人,理解老人。