2016年高考政治主观题答题技巧

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  按照试题的思维特点,主观题可分为:演绎型主观题和归纳型主观题。

  ★演绎型主观题(关键词:如何体现、怎样看待、怎样做到)

  此类题型的特点是:

  材料丰富--内涵多层 指向明确--理论点明

  演绎思维--合理发散 以事说理--联系紧密

  解题要领:

  依据提示呈现知识 根据材料提炼观点

  对应观点解剖材料 依据材料演绎观点

  ★归纳型主观题(关键词:分析、说明、意义、影响、措施、原因)要求详细分析材料,对材料进行分层、分段,必要时逐句分析找准、找全原理,然后分要点答出。

  此类题型主要有以下几类:

  ①图表类主观性试题:

  题型特点:常见形式多为一个或几个图表(表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图)以及文字材料组成。即图表呈现、生动活泼;信息量大、综合性强;提炼不易、得分不难;答案直观、依赖背景。

  其解题要领:对照设问,明确要求(明层次、明方向、明范围);细读图表,提取信息(读表题、读数据、读表注);迁移知识,形成答案(依据教材、结合背景、运用术语);

  注意细节: "两比较":"横比"--"纵比"; "三结合":设问--图表内容--涉及背景; "三忌讳":一忌死套教材知识,二忌脱离表题和设问读图表,三忌离开背景导向主观臆断。

  分析做答:⑴注意表格标题的中心主旨作用,总揽表格。

  ⑵表格内容既要“纵比(事物自身前后不同阶段比较,最明显标志是表格中的不同时间)”→说明“什么在变以及如何变”,更要“横比(不同事物之间比较)”→说明事物间的差异或差距(既要总体分析,也要分项说)。中国和外国对比,应该以中国情况为主分析。

  ⑶注意表格小注的补充说明作用,小注是图表不可缺少的部分,要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏知识点。

  ⑷注意表格中的特殊年号隐含重大时政背景。

  ⑸设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象,”还是“共同反映什么经济现象”;是问“谈谈对图表经济现象的认识”还是“如何解决材料中的问题?”