2016高考倒计时:基础薄弱考生的二轮复习策略

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  离2016高考还有100多天的时间,这个寒假是同学们中学阶段的最后一个寒假,依据历年高考总复习的规律和经验,我们提出几条建议,请同学们依据自己的情况量身定做,制定出自己的寒假复习计划。

  分析与定向

  在制定寒假复习计划之前要科学、准确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状态、状况,包括平时系列测试、期中考试成绩、期末考试成绩,其中以期末考试成绩为主,因为期末考试的信度比较高。

  自我分析的目标包括两个方面,一是定位,二是定向。所谓定位,就是说期末考试后,全区有一个成绩统计,每个学生都可以知道自己总分的位置,你处在一个什么位置上?心里要十分清楚,这基本反映了你的实力。

  定位不必过细,一般分为上、中、下三个等级。“上”指的足成绩优秀的考生,“中”指的是成绩一般的考生;“下”指的是基础薄弱考生,这是定位。所谓定向,就是说你的优势学科是什么?你的弱势学科是什么?薄弱环节在哪儿?优势学科的优势原因是什么?

  具体建议

  基础薄弱考生

  上述一般考生的复习原则也适用于基础薄弱考生。

  基础薄弱考生要记住:没有舍弃就没收获!

  基础薄弱考生要记住:弱就弱在基础上!

  要抓基础知识、基本技能、基本方法。

  要抓非智力因素、信心、目标、意志、毅力、方法、心态。

  要多练,特别是中低档试题,要看、要想更要练。

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