2023高考作文写作技巧有哪些

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2023高考作文写作技巧有哪些

高考的作文不好写,想要得高分不容易。除了十年寒窗苦的各种素材积累,我们还需要掌握技巧,好的技巧能够帮助你在高考作文里拿个高分。高考作文成绩和字迹有关。一定要注意书写。下面小编为大家带来高考作文写作技巧有哪些,希望对您有所帮助!

高考作文写作技巧有哪些

一、高考拿到试卷先全面浏览

“语文学科是高考的首场考试,时间长,题量大。”语文考试第一个需要注意的考场技巧是“拿到卷子后,先总览全卷”。

一看高考试卷有无残缺不清问题;

二看诗歌大阅读的标题与作者,若没见过,则暗示题型绝对不会偏、难、怪,“这是经验,也是惯例”;

三看高考作文命题,题型一定在训练范围之中,命题型、话题型、材料型、材料+命题型等。立意一定是在“自己与自己”、“自己与他人”、“自己与自然”的思辨、伦理讨论范畴之中。看一眼作文命题,是为了缩小思考范围,心中有底。若有好感,便放手从头做起;若无好感,便提醒自己,控制好解题速度,留足写作时间,保作文方不失大局。

二、高考写作文要讲设计和布局

“把握应试作文的本质特征是作文得高分的最基本前提。”,应试作文因为有应试的特征,其好坏的标准首先是合不合题,合不合评分标准,合不合改卷人的阅卷习惯,其次才是个人的写作能力。所以不管考生的写作功底多强,都不能仅凭感觉写作,要讲设计和布局。

作文的题目是文章中最重要的词语,紧扣题目便重点突出、主题鲜明。这对于写作水平一般的同学来说,是赢取考场得分的最好办法。

高考作文改卷教师的阅卷习惯一般符合以下公式:看立意+看卷面+看结构+看语言=分数,用时60秒左右。“明白了这些,可以对症作文。”

三、高考作文字数三四五

这个高考作文技巧说白了就是学习写短句。同学们容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,同学们在平时的作文中要注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,这样作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”经指导后改成:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

高考作文如何才能拿高分

一、高考作文要字迹工整

字迹好其实是高考作文拿高分的优势,如果你的自己非常乱,本来阅卷老师就已经很心烦了,看到你的字迹就更烦了,可能给你个20分就不错了。

高考作文的字迹非常重要,即使你的字单个看起来不好,那么你整体上看起来要是比较工整也行,至少让老师看起来不会那么烦躁。

二、高考作文立意要清楚,不能跑题

作文给出的材料是一定要看明白的,反复斟酌一下,先别着急写,先要明白给出的作文材料是什么意思,不要看到几个自认为关键的词语就开始写了。

如果一篇作文的立意不明确,或者是你对给出的材料分析错了,那么你的作文很难拿到高分,作文不能跑题,需要花费多一点时间来认真确定作文立意。

三、高考作文要结合实际,创新且有思考性,引人共鸣

一篇高考作文,如果就像小学生写的流水账一样,也同样不能拿到高分,你整篇作文至少是要有一些深刻的含义,或者是引人思考,不能非常直白。

要结合实际,有时代感,且有前瞻性,引人思考,引发共鸣,才会让判卷老师对你的作文眼前一亮,如果这些点你都有了,加上你的字迹工整,很有可能得到55分以上的作文分数。

提高作文水平的窍门

一、编写作文提纲的训练

编写作文提纲的过程,就是通过周密思考,把模糊笼统的想法明确并具体化的过程,也就是在审题的基础上,围绕所表达的中心思想,精心选择材料并使之条理化的过程。经常加强训练,写作文时就能做到心中有数,培养自己迅速成文的能力。

二、口头作文的训练

所谓的口头作文,就是根据题目要求,经过短暂思索或列出简要提纲后当场口述作文内容。这要求我们在短时间内看清题意,选择材料,确定中心,边想边说。可以进行成篇的口头作文训练,也可进行中心段的口头作文训练。经常进行这种训练,能锻炼我们的口才,培养我们思维的敏捷性,使我们逐渐能说会道,能言善辩。

三、写读书笔记的训练

平常读课外书不能读完就算,可以打开笔记本记上一些东西。按照“编提纲、写体会、摘录好句子”三种方法写读书笔记,几百字或几句话都可以,一定要坚持不懈,以养成随时动笔的好习惯。这样既有利于知识的积累,又利于写作水平的提高。

四、对生活中发生的事进行记叙训练

我们在学校、在家里、在社会上都会看到、听到或亲身经历一些事,只要你觉得有趣就可以写下来。可以把事情的时间、地点、起因、人物或自己的语言动作、心理活动、思想感情等记下来,写成一篇文章。这种方法,不但可以锻炼自己的观察能力和提高写作水平,也可以为以后写作文积累素材。

五、写信的训练

写信是一种练笔的好方法。家里如有亲戚在远方,长辈常要写信的话,你可以主动把写信的任务揽下来,以达到练笔的目的。